. I progetti proposti possono essere modificati e adattati alle esigenze di ogni scuola. Per informazioni o iscrizioni mail: segreteria@quarantasettezeroquattro.it tel.: 338.1411435 . UNA COSTITUZIONE (IN) COMUNE. Quando la classe diventa Parlamento ARGOMENTI Costituzione italiana / potere legislativo e procedure democratiche /comunità locale / cittadinanza attiva. DESTINATARI Primaria / 4 -5 Secondaria 1° / […]
Una mostra collettiva fatta di parole, biglietti, video, immagini, schizzi, cartelloni, cartellini, cartoni e scatoloni, pieni di pensieri, idee, disegni (di legge), rivendicazioni,affermazioni di diritti (più o meno fondamentali), proposti dai cittadini studenti. Buja / Biblioteca comunale Lun, Mer, Gio / 15.00 – 18.30 Ven / 15.30 – 20.00 Sab / 10.00 – 12.30 Un […]
Uno sguardo “altro” sull’area di confine. (Foto di Diego Carella del Liceo Gentileschi di Milano) Il 26 febbraio 2014 alcuni studenti del Liceo Gentileschi di Milano sono approdati in Friuli Venezia Giulia con l’intenzione di capire la complessa storia dell’area di confine e i modi in cui questa si è incarnata nei luoghi e nelle […]
Laboratorio sulla Costituzione e i diritti nelle scuole elementari e medie dell’Alto Friuli A partire da questa settimana inizia la nostra collaborazione con lo SBILF, la rete delle scuole dell’Alto Friuli. Una rete tenacemente voluta e pazientemente costruita dai docenti degli istituti comprensivi della montagna friulana. Una rete che ha saputo “far rete” riuscendo così […]
Mappatura dei siti della Prima guerra mondiale sul confine italo-sloveno Il progetto POT MIRU-VIA DI PACE prevede di creare, nell’area del confine terrestre, un unico itinerario culturale transfrontaliero che colleghi i sentieri esistenti e valorizzi i lasciti storici, le tracce e l’eredità culturale delle diverse regioni interessate ed al contempo le ricchezze naturalistiche del territorio di […]
LE VITE DEGLI ALTRI Il confine italo-jugoslavo tra racconti, immagini e rappresentazioni Portogruaro – Sala del Consiglio comunale – 9 febbraio 2014 Vicenza – Liceo Scientifico “G.B. Quadri” – 10 febbraio 2014 Le foibe si configurano come un importante punto di frattura interpretativo non solo sul piano storiografico, ma anche – e soprattutto – nel […]
